《龟兔赛跑》音乐教案1教学目标：　　1、通过欣赏《龟兔赛跑》，感受不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象（乌龟和兔子），并理解这首乐曲所表现的内容。　　2、通过创作表演,培养学生的表现力、想象力。　　3、通过音乐故事使

（1）使学生对“客观性”一词的含义有所体会，初步认识到客观性是指不依赖于人的意识的意思；（2）理解，自然界不是神创的，也不是人的意识的产物（3）初步知道唯物主义和唯心主义的分歧，知道宗教神学的观点是错误的。           　　（二）能

一、教学目标：　　1、了解苏词的艺术风格。　　2、理解词人复杂的心情，丰富学生的情感世界。　　3、掌握比较法、朗读法、讨论法等常用的诗歌鉴赏方法。　　二、教学重点：　　1、情与景的自然结合。　　2、了解苏词的艺术风格。　　三、教学难点：　　

(一)通过教学，学生初步认识0的意义．(二)会计算有关0的加、减法．(三)学会0的写法．教学重点和难点重点：初步了解0的意义及有关0的加、减法．难点：0的写法．课前准备(一)教具：3个放大的茶碗、茶盘图、气球图、蜡笔盒图、放大直尺．(二)学

教学目标：　　　1、认识12个生字；会写“贝、男、虾、原、爱、跑”6个字。　　　2、能正确、流利地朗读课文；能背诵自己喜欢的部分。　　　3、感受家乡的美丽，激发学生热爱家乡的感情。教学重点：认识12个生字。流利的朗读课文。教学难点：感受家乡

中班音乐雪花与雨滴教案1【活动目标】　　1.理解记忆歌词内容,学唱歌曲第一段；　　2.学习用连贯、柔和、优美的声音演唱歌曲　　3.激发热爱大自然的美好情感，感受自然景色之美。　　4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐　　5.学唱歌曲，

教案背景：1、学科：语文2、课时：13、学生课前准备1）初读课文，了解课文大意2）自学生字新词教材分析：《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年级上册的第17课，本课是一篇韵文，诗句节奏鲜明，音调和谐。作者采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据

②应用对数函数的性质可以解决：对数的大小比较，求复合函数的定义域、值 域及单调性。③ 注重函数思想、等价转化、分类讨论等思想的渗透,提高解题能力。教学重点与难点：对数函数的性质的应用。教学过程（www.fwsir.com）设计：⒈复习提问：

了解税收的含义、特征、作用；理解依法纳税是公民的基本义务。能力目标运用案例分析、小组讨论、漫画等形式，帮助学生了解税收的含义、特征、作用；理解依法纳税是公民的基本义务。思想觉悟目标通过教学，培养学生的依法纳税意识。教学重难点我国的税收取之于

作　用 材　料 结　构 文  化 特  征 　　　2、学生自学，小组交流讨论。　　　　3、后教。　　　　（1）、客家民居的特点　位　置闽西南、粤东北的崇山峻岭中作　用防备盗匪骚扰和当地人排挤材　料在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂，以

高中优秀学生评语11、该生思想上要求进步，率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析。尊敬师长，团结同学，人际关系融洽。有着良好的学习习惯，勤于思考，勤学上进，刻苦拼搏，学习成绩优异。担任班干部，工作认真负责，能力强，是

　　小班下学期幼儿评语 1　　1、你是个活泼可爱的小姑娘。认识你真高兴。你在班级里，热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。在舞蹈方面有很大潜力，上课能大胆举手发言。不过，上课有时会东张西望。快上中班了，老师首先希望