一、教学目标：知识和能力：1、会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习概括课文主要内容的方

　　中班端午节音乐教案 篇1　　活动目标：　　1、体验民俗文化，了解端午节的由来。　　2、喜欢劳动，乐于参加家务。　　3、初步了解包粽子的方法。　　活动准备：　　视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子活动过程：　　1、

教学目的：1.学会本课10个生字和由这些生字组成的词语。初步懂得在句子中恰当地加上一些词语，可以把话说得更加具体.形象。2.理解课文内容，能说出曹冲称象的具体方法和步骤。教育学生学习曹冲，遇事要开动脑筋，想办法。3.正确.流利地朗读课文，会

幼儿园语文教案 篇1教学名称：　　鞋　　教学目标：　　1. 练习正确穿鞋。　　2. 引起幼儿对穿鞋的兴趣，感受愉快情绪。　　教学准备：　　1. 图片三个小娃娃在学本领，其中一个鞋子穿错了。　　2. 爸爸妈妈的鞋，与幼儿人数相同。　　3. 鞋

.教案示例一6、找骆驼　　学习目标：　　1．认识两个生字；　　2．有感情地朗读课文，默读课文，边读边画出重点词句；　　3．理解课文内容，养成仔细观察与认真思考的习惯。　　重点难点：　　弄清老人能帮助商人找回骆驼的原因；理解重点词句。　　教学

　　教学目标　　1﹑通过活动使幼儿能从生活中感受事物的关系，学会如何分类。2﹑通过操作﹑探索，培养幼儿发现﹑观察﹑比较﹑归纳事物特征的能力。　　3﹑乐意与同伴合作，体验数学活动的乐趣。　　教学教具：　　1﹑小白兔玩偶一个，狗的头饰一个，纸箱

　　自己去吧教学设计 篇1　　教学目标：　　1、正确、流利地朗读和背诵课文。　　2、理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。　　教学重点难点：　　联系朗读和体会鸭妈妈为什么要孩子自己去学会生活的本领。　　教

一、复习导入。1、上节课，我们认识了三位小朋友，你们还记得他们的名字吗？个别读，齐读。2、出示课件图，配乐。我们美美地读一读第一自然段，感受一下郊外美丽的景色。二、精读课文。1、刚才大家读得真棒！老师也感受到这样风光秀丽的景色了。哎！在这时

　　　教材分析　　教材分四个部分。第一部分是一封信，这是二个实例。对学生来说，先看实例再讲写信的有关知识，易于接受，符合从感性到理性的认识规律。第二部分是讲写信的格式，包括称呼、正文、祝愿语、写信人姓名和日期等几个要点。第三部分讲信封怎么

教学目标1．掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系．2．培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念．3．渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点．教学重点1．长方体和正方体的特征．2．立体图形的识图．教学难点1．长方

设计理念：1、反复吟读，是古诗教学的重要方法。通过形式多样的吟读，让学生理解诗意，领悟诗情，体会诗境。2、领会诗歌的意境是古诗教学的难点。教学中想方设法让诗中的画面和诗人的感情在学生脑中“活”起来，进而唤起学生的生活体验，激发其情感，把诗人

六年级学生评语11、你是一个聪明活泼的孩子，喜欢让别人管理和照顾，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀，老师希望以后能有责任心，做