• 初中学生期末评语15篇

    初中学生期末评语15篇

    教案 2024-01-14
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    初中学生期末评语11、你是个很聪明的学生,课外知识也比较丰富,上课回答问题时,常能给老师一个惊喜,说出一些高水平的答案来,可你千万别沾沾自喜,天才来自勤奋的道理你不会不懂吧。希望你能加倍努力,有空多看一些有益的课外书,在知识的海洋里尽情地

  • 大学生就业推荐表院系评语

    大学生就业推荐表院系评语

    教案 2024-01-14
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    大学生就业推荐表院系评语11.该同学为人诚恳,谦虚,随和,乐观向上,有进取心,乐于助人,平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力,勇于进取,不怕挫折;在平时专业学习上,该同学能刻苦学习钻研。  2.该生学习认

  • 韩军:教鲁迅的《药》

    韩军:教鲁迅的《药》

    教案 2024-01-14
    1670 9

    记不清多少次与学生一起学习《药》,至少有五六次了。  过去讲《药》大都是老师主持课堂,老师提出问题,然后由学生参与讨论。尽管课堂也颇为热闹,学生参与也颇为踊跃,但是,我总觉得不过瘾。  此次又一次讲授《药》,面临新困难,有相当部分的学生,或

  • 奥尔夫音乐教案(精选17篇)

    奥尔夫音乐教案(精选17篇)

    教案 2024-01-14
    1535 7

      奥尔夫音乐教案 篇1  活动目标:  1、借用图画书,听听、动动来感受音乐的旋律。  2、能熟唱歌曲,并能与同伴共同进行律动,感受歌曲的欢快意境。  3、学习看图谱用乐器进行初步的演奏。  活动准备:  音乐图画书、十六宫格图、串铃和沙

  • 语文 -18 科利亚的木匣

    语文 -18 科利亚的木匣

    教案 2024-01-14
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    教学课题: 《科利亚的木匣》 ( 第二课时) 设计理念:   引导学生积极主动地参与教学活动,切实按照新课标精神,倡导自主、合作、研究的学习方式,充分挖掘学生的学习潜力,营造赏识理念下的学习氛围,引导学生去探索、思考和感悟,能在最大的程度上

  • 雷锋在我们身边

    雷锋在我们身边

    教案 2024-01-14
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    活动目的1.通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2.利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出

  • 《陋室铭》赏析

    《陋室铭》赏析

    教案 2024-01-14
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      “铭”,本是刻于金属器具和碑文上用以叙述生平事迹的一些赞颂或警戒性的文字,后来逐渐发展演变为一种独立的文体。由于这种文体独特的.历史渊源,使这种文体具有篇制短小、文字简约、寓意深刻等特点。初中语文第四册课文《陋室铭》就是一篇这样的文章,

  • 阿长与《山海经》

    阿长与《山海经》

    教案 2024-01-14
    359 5

    一、导入新课。(背景音乐) 在鲁迅的童年生活中,长妈妈是个很有影响的人物。她讲的美女蛇的故事神秘莫测,给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么,长妈妈是个什么样的人呢?今天,我们一起来学习鲁迅先生的散文《阿长与<山海经>》。(大屏幕显示课题,指定学

  • 小学三年级语文《翠鸟》语文教案

    小学三年级语文《翠鸟》语文教案

    教案 2024-01-14
    1305 7

      小学三年级语文《翠鸟》语文教案1  (一)教学目标:  1、读准本课14个生字的读音,认清巧、绣、纹、腹、衬衫等字的字形,理解苇秆、小巧玲珑、鲜艳等词的意思。  2、读通课文,了解课文的大意。  3、读懂课文第2自然段是怎样围绕总起句把

  • 小学三年级语文《长城和运河》教案4篇

    小学三年级语文《长城和运河》教案4篇

    教案 2024-01-14
    654 5

    小学三年级语文《长城和运河》教案1教学目标:  1、学会生字,理解它所组成的词。  2、正确流利、与感情的读课文,背诵课文。  3、体会比喻句。  4、增强民族自豪感。  教学重点:  正确流利、与感情的读课文,背诵课文。  教学难点: 

  • 《生物入侵者》教案(15篇)

    《生物入侵者》教案(15篇)

    教案 2024-01-14
    259 9

    《生物入侵者》教案1教材分析  《生物入侵者》选自人教版语文八年级上册,是一篇关于生态问题的说明文。生态问题是当今世界环境问题的中心议题。这篇课文向我们说明什么是生物入侵以及生物入侵带来的巨大危害,促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉。我

  • 《燕子》的教学设计

    《燕子》的教学设计

    教案 2024-01-14
    475 5

    教学思路:课前布置学生搜集有关燕子的资料,观看有关描写春天的文字和录像等。教学中,首先创设情境,引入课文;之后,运用朗读加探究的方法学习课文内容;最后,教师帮助学生总结全文,激发学生热爱大自然的美好感情。教学目标:1.知识目标正确理解课文中