教学过程教师活动内容学生活动内容媒体使用时间设计意图一、 导入       二、诵读、分析                       三、应用席慕蓉的故乡，在她诗中是在“长城外”“阴山下”的那个“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的大草原上

教学目标：1、会认5个生字，会写13生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、熊熊大火”等词语。2、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。3、复述故事，启发学生想象，感受神话故事的神奇。教学准备：1、课前让学生翻阅部分神话故事，对神

　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　1. 学会本课的12个生字理解新词的意思。　　2. 初步感知课文，了解课文的内容，学习第一段　　3. 教学重难点：会用“觉得”写话，学会本课的12个生字理解新词的意思。　　教学过程：

　　（1）知识与能力目标：读通课文，品味重点词句。　　（2）过程和方法目标：学会多元交流、多向对话。　　（3）情感、态度、价值观目标：体会小鸟与大树间真挚的友情。使学生感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的。　　教学重点：对“信守诺言，珍惜

六年级语文《大瀑布的葬礼》教案1设计：重庆市高新区实验一小胡敏　　评改：重庆市高新区石新路小学周莉　　教学时间：一课时　　教学目标：　　1．认识本课的5个生字。　　2．有感情地朗读课文，了解课文内容。　　3．理解含义深刻的句子，体会作者所

物理《声音的产生与传播》教案1一、 教学目标　　1、 知识与技能：　　l 通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。　　l 知道声音是由物体振动发生的。　　l 知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。　　2、 过程与方法　

教学目标：1、了解《庄子》及庄子生平、思想。2、积累常用的文言词语，归纳相关的文言现象。3、领略两则故事中的旨趣。4、培养学生阅读文言文的自学能力。5、拓宽学生的阅读视野，增加他们对传统文化经典的了解，提高阅读品位。教学重点：1、积累常用的

初一数学上册教案1《1.2有理数》教学设计　　【学习目标】:　　1、掌握有理数的 概念，会对有理数按一定标准进行分类，培养分类能力;　　2、了解分类的标准 与集合的含义;　　3、体验分类是数学上常用的处理问题方法;　　【学习重点】：正确理

一、教材　　《秋兴八首》（其一）是人教版必修三第二单元第六课的第一首诗，是高中语文教材选上杜甫的三首诗之一，紧接在第五课李白《蜀道难》之后。该单元以诗歌为主，共有七篇，杜甫就有三篇，而且都是在诗人流寓夔州所做，都有着相似的心境和创作背景，学

【教材分析】本课是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和与人的利弊关系。文中始终不点明“我”就是水，而是通过水的形态变化和与人类关系的描写，让读者去猜，更增加了文章的趣味性。【学情

　　小学生法制教育班会课教案 篇1　　课题名称：　　学会依法保护自己—机智勇敢的于杰　　教学目标：　　为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。儿童本身更有责任保护自己。教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有

教学内容及目的：1、字：认识本课的16个生字，学会其中的14个。做到读准字音，认清字形。注意“免、煤、异”的写法。2、词：结合课文理解“波涛澎湃、依然、窃窃私语”的意思。3、句式训练：用“有的像……有的像…有的像……”形容自己想象的海底世界