第一课时  单一标准总课时数：授课时间：教学目标1、初步感知分类的意义，学会分类的方法。2、学生通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。3、初步学会与他人合作交流。4、体会到生活中处处有数学教学过程一、创设情景

.教案示例　　教学目标：　　1．正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读描述画面的部分。　　2．基本读懂课文，了解《清明上河图》画面内容及其在我国绘画史和世界艺术史上的地位，感悟我国古代人民的艺术才能。　　教学过程：　　（一）导入　　我国的古代

　　小英雄雨来读后感 篇1　　雨来为了掩护交通员李大叔，无论日本鬼子怎样诱供，雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打，把雨来的脸扭得青一块、紫一块的，还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的状态，以次来吓唬雨来，妄想着雨来

初中体育教案 篇1一、指导思想　　本课以“健康第一、以学生发展为本”为指导思想，以新课程标准为依据，充分发挥学生主体作用，促进学生身心健康，培养学生对体育课的兴趣，力求给学生一个亲切、和谐、灵活轻松的课堂氛围，使学生真正体验到体验与健康课的

教学过程教师活动内容学生活动内容媒体使用时间设计意图一、 导入       二、诵读、分析                       三、应用席慕蓉的故乡，在她诗中是在“长城外”“阴山下”的那个“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的大草原上

教学目标：1、会认5个生字，会写13生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、熊熊大火”等词语。2、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。3、复述故事，启发学生想象，感受神话故事的神奇。教学准备：1、课前让学生翻阅部分神话故事，对神

　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　1. 学会本课的12个生字理解新词的意思。　　2. 初步感知课文，了解课文的内容，学习第一段　　3. 教学重难点：会用“觉得”写话，学会本课的12个生字理解新词的意思。　　教学过程：

　　（1）知识与能力目标：读通课文，品味重点词句。　　（2）过程和方法目标：学会多元交流、多向对话。　　（3）情感、态度、价值观目标：体会小鸟与大树间真挚的友情。使学生感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的。　　教学重点：对“信守诺言，珍惜

六年级语文《大瀑布的葬礼》教案1设计：重庆市高新区实验一小胡敏　　评改：重庆市高新区石新路小学周莉　　教学时间：一课时　　教学目标：　　1．认识本课的5个生字。　　2．有感情地朗读课文，了解课文内容。　　3．理解含义深刻的句子，体会作者所

物理《声音的产生与传播》教案1一、 教学目标　　1、 知识与技能：　　l 通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。　　l 知道声音是由物体振动发生的。　　l 知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。　　2、 过程与方法　

教学目标：1、了解《庄子》及庄子生平、思想。2、积累常用的文言词语，归纳相关的文言现象。3、领略两则故事中的旨趣。4、培养学生阅读文言文的自学能力。5、拓宽学生的阅读视野，增加他们对传统文化经典的了解，提高阅读品位。教学重点：1、积累常用的

初一数学上册教案1《1.2有理数》教学设计　　【学习目标】:　　1、掌握有理数的 概念，会对有理数按一定标准进行分类，培养分类能力;　　2、了解分类的标准 与集合的含义;　　3、体验分类是数学上常用的处理问题方法;　　【学习重点】：正确理