• 4 冀中的地道战

    4 冀中的地道战

    教案 2024-01-06
    335 10

    教学目标1.理解课文内容,了解我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志、无穷的智慧和冀中地道战的产生作用以及地道的结构特点。2.理清课文的条理。3.学会本课生字新词。4.练习用“如果……就……”“不但……还……”造句。教学重点了解冀中地道的结

  • 学生综合素质评语

    学生综合素质评语

    教案 2024-01-05
    1799 8

      学生综合素质评语 1  1. 所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强,但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生,但这不能只是口头上说说而己,

  • 历史教案-英国资产阶级革命

    历史教案-英国资产阶级革命

    教案 2024-01-05
    1533 4

    教材分析本节教材主要讲述了以下问题:英国资产阶级革命的背景;英国资产阶级革命的过程;英国资产阶级革命的结果和影响。新航路开辟后,英国的海外贸易活动加强,推动了国内手工业的发展,在此基础上,资本主义兴起和发展起来了。在农村中也出现了资本主义性

  • 心理健康手抄小报图片

    心理健康手抄小报图片

    教案 2024-01-05
    963 8

      心理健康手抄小报图片1  心理健康手抄小报图片2  心理健康手抄小报图片3  心理健康手抄小报图片4  心理健康手抄小报图片5  心理健康手抄小报图片6  心理健康手抄小报图片7  心理健康手抄小报图片8  心理健康者所具有的几个特点 

  • 人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案(精选8篇)

    人教版一年级数学上册第三单元《比大小》教案(精选8篇)

    教案 2024-01-05
    269 7

      一年级数学上册第三单元《比大小》教案 篇1  教学目标  1、使学生进一步理解1~5各数的实际含义,会用5以内各数表示物体的个数。  2、使学生能够熟练地运用“=”、“>”、“<”来比较5以内数的大小。  3、培养学生初步的观察能力和动

  • 心理健康教育教案(精选7篇)

    心理健康教育教案(精选7篇)

    教案 2024-01-05
    82 8

      心理健康教育教案1  设计意图  情绪管理是心理健康中不可或缺的一部分。在日常生活中,每个人都会受到一些负面情绪的困扰,如生气、难过和害怕等等。孩子由于年龄小,往往不会向大人正确地表达自己的情绪情感,也不能很好地自我化解。当孩子处于害怕

  • 《山沟里的孩子》教学设计与反思

    《山沟里的孩子》教学设计与反思

    教案 2024-01-05
    1427 8

      教学目标:  1、理解课文内容,了解山沟里的孩子起早贪黑地去上学的情况,感受山沟里的孩子学习的艰难。  2、结合上下文,理解重点词语的含义,积累词汇。  3、联系实际,引导学生学习山沟里的孩子不怕困难,刻苦学习的精神。  教学重点:  

  • 《相邻数》幼儿园大班数学活动教案(通用19篇)

    《相邻数》幼儿园大班数学活动教案(通用19篇)

    教案 2024-01-05
    269 7

      《相邻数》幼儿园大班数学活动教案 篇1  【活动目标】  1、知道相邻数的概念,掌握1―10的相邻数,理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。  2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。  【活动准备】  相邻数填空卡片,人手一份图纸和1―

  • 四年级语文下册《将心比心》最新教案

    四年级语文下册《将心比心》最新教案

    教案 2024-01-05
    74 7

    四年级语文下册《将心比心》最新教案1教学目标:  1.理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使人与人之间多一些宽容与理解。  2.正确、流利、有感情地朗读课文。  教学重、难点:引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。  教学过程: 

  • 数学教案-直线、射线、线段

    数学教案-直线、射线、线段

    教案 2024-01-05
    1204 9

    [教学目标]1?使学生在了解直线概念的基础上,理解射线和线段的概念,并能理解它们的区别与联系。2?通过直线、射线、线段概念的教学,培养学生的几何想象能力和观察能力,用运动的观点看待几何图形3?培养学生对几何图形的兴趣,提高学习几何的积极性。

  • 鞋匠的儿子教学设计

    鞋匠的儿子教学设计

    教案 2024-01-05
    343 6

    教学目标:1、能联系上下文,领会“尴尬、名门望族、卑微、羞辱、止歇”等词语的意思,促使学生深入地理解课文;2、能有感情的朗读课文;3、感受林肯伟大的胸怀,出众的才华和自信,树立正确地人生态度,做一个自信、坚韧的人。教学过程:一、揭题设问,激

  • 六年级下册语文第一课教案

    六年级下册语文第一课教案

    教案 2024-01-05
    636 4

    六年级下册语文第一课教案1教材分析  1.阅读教材的阅读材料,体会作者对小学生活的感情,感受他们对母校、老师、同学的依依惜别之情。  2.通过各类活动,回顾小学的美好生活,学会感恩,学会运用各种语文形式,抒发内心的情感。  3.通过给老师