• 最大公约数优秀教案

    最大公约数优秀教案

    教案 2024-01-23
    1927 8

    教学目标1、结合解决问题理解公因数和最大公因数的意义,学会求两个数的最大公因数的方法。2、在探索公因数和最大公因数意义的过程中,经历观察、猜测、归纳等数学活动,进一步发展初步的推理能力。在解决问题的过程中,能进行有条理、有根据地进行思考。3

  • 小鹿的玫瑰花二年级语文教案

    小鹿的玫瑰花二年级语文教案

    教案 2024-01-23
    994 5

    小鹿的玫瑰花二年级语文教案1一、设计意图:  新课标提出语文教学的三维目标是:知识与能力;过程与方法;情感、态度、价值观,在本课的设计中,教师、学生与文本进行了多维互动,自由对话,学生在自主阅读的基础上,不断地经历思考、质疑、探究、发现、

  • 2022年全国安全教育日班会教案(精选9篇)

    2022年全国安全教育日班会教案(精选9篇)

    教案 2024-01-23
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      全国安全教育日班会教案 篇1  一、教学目标:  1、通过对火灾事件的了解,知道家庭发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。  2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。  3、掌握报警的方法和注意事项。  4、了解火

  • 小学语文火烧云教案

    小学语文火烧云教案

    教案 2024-01-23
    2030 6

    小学语文火烧云教案1【教材分析】  《火烧云》一文是著名女作家萧红写的。是一篇自读课文。课文描写了日落时晚霞的美丽景象,全文以“变”字统领全篇,且节节有“变”,使自然之美、人与物之美在“变”中表现得淋漓尽致。是一篇非常优美的写景之作。  

  • 六年级语文上册优秀教案13篇

    六年级语文上册优秀教案13篇

    教案 2024-01-23
    418 7

    六年级语文上册优秀教案1教学目的:  1、学会本课7个生字,两条绿线内的2个生字只识不写,理解词语。  2、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。  3、乐于和同学交流对故事中人物的认识与评价。  教学重点:  正确、流利、有感情地朗读

  • 神态描写——窥探别里科夫心理的一面镜子..

    神态描写——窥探别里科夫心理的一面镜子..

    教案 2024-01-23
    901 6

    湖北巴东一中   胡其林〖导言〗在文学作品中,人们不会忘记朱自清笔下父亲刻骨铭心的背影,鲁迅笔下祥林嫂那无奈又无助绝望的眼神,更不会忘记契诃夫笔下“套中人”那善变的脸色。“套中人”别里科夫(下面简称“别”)是小说《装在套子里的人》的主人公,

  • 初中语文《北京的春节》公开课教案

    初中语文《北京的春节》公开课教案

    教案 2024-01-23
    1199 5

    一、激情导入:  1、同学们,中国农历年的岁首称为春节,相信大家对春节再熟悉不过了!这是我国民间最隆重、最传统、最热闹的节日,想必同学们都非常喜欢过春节吧!那么,你们知道老北京的孩子是怎样过春节的吗?你们知道北京过春节的风俗习惯吗?今天,我

  • 初中老师对学生评语

    初中老师对学生评语

    教案 2024-01-23
    1821 7

    初中老师对学生评语11. 你是一个很有修养的女孩,对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,对待困难总是坦然应对……你能严格遵守班级纪律,热爱集体。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注认真。你的学习成绩进步不快,说明基础还不牢固,如果

  • 《邹忌讽齐王纳谏》的教学设计

    《邹忌讽齐王纳谏》的教学设计

    教案 2024-01-23
    1964 7

    一、有关知识1、《战国策》的编订者刘向(约前77—前6年),西汉人,是经学家、目录学家和文学家。汉成帝时,任光禄大夫,受命收阅整理经传、诸子诗赋为书籍,写成《别录》一书,是我国最早的分类目录。另著有《说苑》、《新序》《列女传》等书,还整理修

  • 化学教案-物质的量的浓度[第一课时]

    化学教案-物质的量的浓度[第一课时]

    教案 2024-01-23
    828 8

    知识目标??1.使学生理解物质的量浓度的概念。??2.使学生掌握有关物质的量浓度概念的计算。??3.使学生掌握溶液的质量分数和物质的量浓度的换算。??4.使学生初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法。能力目标??1.在概念的教学中,培养学生

  • 感恩节班会教案(汇编10篇)

    感恩节班会教案(汇编10篇)

    教案 2024-01-23
    1966 10

    感恩节班会教案1班会目标:  1、能充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中,能引起学生情感的共鸣,达到潜移默化的教育效果。  2、使学生感悟亲情,感受师恩,体验友情,学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属

  • 六年级数学《正比例》教案(通用17篇)

    六年级数学《正比例》教案(通用17篇)

    教案 2024-01-23
    1417 8

      六年级数学《正比例》教案 篇1  教学目标:  1、利用正比例解决一些简单的生活问题,感受正比例关系在生活中的广泛应用。  2、能根据正比例的意义,判断两个相关联的量是不是成正比例。  3、结合丰富的事例,认识正比例。  教学重点: