• 自我调节,轻松面对考试

    自我调节,轻松面对考试

    教案 2024-01-15
    1201 6

    心理学上提到“自我概念”,所谓自我概念,就是自己对自己的行为、能力或价值所持有的态度的感觉和评价,它是主管自己行为的一组心理历程。”从心理学的角度讲,自己怎样看待自己,比他真正是怎样一个人显得更重要。心理健康要求对自己保持一种接纳的态度,而

  • (苏教版)《诺曼底号遇难记》

    (苏教版)《诺曼底号遇难记》

    教案 2024-01-15
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    教学目标:1.通读全文,初步了解全文内容,能够简单复述故事情节; 2.分析故事发生的原因,并以辩论形式进行深入探讨; 3.简单分析哈尔威船长的形象;4.设置情境让学生在影片中感受并分析什么是英雄行为。教学重难点:1. 简单复述故事情节;2.

  • 【当老师不在的时候 】

    【当老师不在的时候 】

    教案 2024-01-15
    1699 7

    一、 教学目标: 1、知道自觉遵守纪律是搞好学习的保证,人人都要遵守纪律。 2、在学校生活中能自觉遵守纪律,做到老师不在和在时一个样。 二、 教学准备 1、了解班级中自觉遵守纪律,做到课内课外一个样,老师在与不在一个样的事例,了解学生对自觉

  • 12 济南的冬天

    12 济南的冬天

    教案 2024-01-15
    566 7

    ○教学目标 ①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。 ②学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。 ③体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。 ④培养学生热爱祖国河山的感情,培养学生的审美能力。 ○重点难

  • 大班音乐优秀教案

    大班音乐优秀教案

    教案 2024-01-15
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    大班音乐优秀教案1活动目标:  1、感受秋天是一个收获的季节,体会农民伯伯丰收的喜悦心情。  2、感受歌曲的优美旋律和节奏特点,能用自然的声音演唱。  3、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应

  • 认识负数教学设计

    认识负数教学设计

    教案 2024-01-15
    1535 4

    教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级(上册)第一单元第一课时。教学目标:1、让学生在熟悉的生活情境中初步了解负数,知道负数和正数的读、写方法,知道0既不是正数,也不是负数,正数都大于0,负数都小于0。2、使学生初步学会用

  • 《邹忌讽齐王纳谏》教案设计范文

    《邹忌讽齐王纳谏》教案设计范文

    教案 2024-01-15
    51 8

    教材分析:《邹忌讽齐王纳谏》是一篇传统的文言文,出自《战国策·齐策》。《战国策》主要是记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。本篇节选部分主要记载了齐国谋士邹忌用含蓄的话暗示或劝告齐威王听民意从而达到强国家的良好效果。高中文言

  • 小班音乐教案:我爱我的小动物14篇

    小班音乐教案:我爱我的小动物14篇

    教案 2024-01-15
    1360 3

    小班音乐教案:我爱我的小动物1活动内容:音乐活动《我爱我的小动物》  活动对象:3—4岁幼儿  授课教师:翁璐  活动目标:  1、尝试用×××|×××|××××|×—||节奏来模仿小动物的叫声。  2、让幼儿愿意跟随教师和音乐用自然、连贯

  • 【精品】小学语文教案模板集锦9篇

    【精品】小学语文教案模板集锦9篇

    教案 2024-01-15
    956 10

    小学语文教案 篇1《大青树下的小学》是第一单元的第一篇精读课文,课文通过描写西南边疆的一所民族小学的孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清晰、段落分明。先写上学的路上和来学校的情景;再写上课时和下课后的情景,最后

  • 笋芽儿教学设计

    笋芽儿教学设计

    教案 2024-01-15
    1828 7

    一、激情入文这节课我们继续学习3《笋芽儿》[板画课题]。上节课我们只在文中的插图上看到过笋芽,现在我想和大家一起到竹林中去见见真正的笋芽,你们想去吗?(播放笋芽图片课件)这就是笋芽,打声招呼吧!笋芽就像我们小朋友一样,有很多人关爱着她。二、

  • 音乐教案-山谷回声真好听

    音乐教案-山谷回声真好听

    教案 2024-01-15
    2028 5

    案例设计课题:山谷回声真好听对教学目标的设计:1、能够初步听辩声音的强弱,寻找自然界音响的强弱,并能在打击乐器上奏出强音,弱音。                          2、演唱歌曲《山谷回声真好听》,并能够用歌声表现强弱。3、

  • 数学教案-比例的意义和基本性质

    数学教案-比例的意义和基本性质

    教案 2024-01-15
    1003 7

    数学年 级五年级册 数第十册单 元 课  题比例的意义和基本性质目的要求使学生了解比例的意义和基本性质。教学重点使学生了解比例的意义和基本性质教学难点教具学具多媒体电脑及投影仪。教学过程(www.fwsir.com):  一、比例的意义1.